واقع معوقات تطبيق التخطيط الاستراتيجي لدى مديري المدارس الحكومية بالمرحلة الثانوية من وجهة نظرهم بولاية الخرطوم

  • د. بانقا طه الزبير حسين جامعة الخرطوم
  • أ‌. الزين الخليفة الخضر الخليفة جامعة الخرطوم
Keywords: Real state of schools strategic planning, The extent of the application of schools strategic planning., hindrances of schools strategic planning

Abstract

مستخلص:

هدفت الدراسة للكشف عن معوقات تطبيق التخطيط الاستراتيجي لدى مديري المدارس الحكومية بالمرحلة الثانوية من وجهة نظرهم بولاية الخرطوم. اتبع الباحثان في هذه الدراسة المنهج الوصفي، وشمل مجتمع الدراسة220مديراً ومديرة. اختار الباحثان عينة عشوائية بلغت130 مديراً ومديرة. ولجمع البيانات استخدم الباحثان اًداة الاستبانة. ولتحليل البيانات استخدم الباحثان برنامج الحزم الإحصائية SPSS. توصل الباحثان إلى النتائج التالية:أن معوقات التخطيط الاستراتيجي تتمثل في صعوبة تحليل المهدـدات الـتي تواجـه المدرسـة واعتبار رؤية المدرسية مجرد شعارات، وكذلك قلة امتلاك المديرين الخبرة الكافية للتخطـيط الاستراتيجي، ويعتبر العاملين في المدرسة أن التطـوير المدرسي ليس من عملهم، وعدم فهم البعض لمفاهيم التخطيط الاستراتيجي والنظر لصعوبة صياغة الرؤيـة. في ضوء هذه النتائج أوصى الباحثان مديري المدارس لتحليل المهددات التي تواجه المدرسة حتى يستفيدوا منها في وضع الخطط الإستراتيجية للمدرسة، والعمل على تنمية مهارات المديرين التي تساعدهم في عملية التخطيط الاستراتيجي المدرسي، وإزالة المعوقات التي تتعلق بالمدرسة والعاملين فيها حتى يتمكنوا من تفعيل وتطوير عملية التخطيط الاستراتيجي المدرسي.

 

 

Abstract

The study aimed at revealing the hindrances facing applying the strategic planning for public schools principals at secondary education in Khartoum state In schools principals points of views. The two researchers adopted the descriptive methodology. The study population involved 220 male and female schools principals. The two researchers selected a random sample of 130 male and female schools principals. For data collection, the tow researchers used the questionnaire they use the statistical package for social science analysis to analyze the data. The researchers have come to the following findings: the hindrances that face the strategic planning are represented in the difficulty of analyzing the threats that face schools, schools vision is just a motto. Also the principals lack the sufficient experience in the strategic planning. Workers at schools think that improving schools is not their job; some of them do not understand the concept of the strategic planning and think that it is difficult to formulate school vision in the light of the findings the researchers recommend: schools principals should analyze the threat that face schools in order to make use of the them when setting the strategic plans for schools principals skills should be developed so as to help them in school strategic planning process. Illuminating the hindrances concerning school and its members so as to be able to innate and develop schools strategic planning process.

 

Published
2019-05-11